2025年河北东方学院专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)
2023-12-13 16:06:35 高考助手网河北东方学院最好的专业有河北省一流本科专业建设点:护理学等,可以算得上是最好的一些专业了,以下是具体名单一览表,供大家参考,如有变动,以学校最新公布信息为准。

一、河北东方学院专业排名及最好的专业名单
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 河北省一流本科专业建设点 | 1 | 护理学 |
二、河北东方学院院系及开设专业名单一览表
| 河北东方学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 医学院 | 药学 | 专科 |
| 医学影像技术 | 本科 | |
| 口腔医学技术 | 专科 | |
| 康复治疗技术 | 专科 | |
| 护理 | 专科 | |
| 医学检验技术 | 专科 | |
| 助产 | 专科 | |
| 护理学 | 本科 | |
| 医学影像技术 | 专科 | |
| 经济管理学院 | 金融工程 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 专科 | |
| 会计 | 专科 | |
| 财务管理 | 专科 | |
| 金融管理 | 专科 | |
| 建设工程管理 | 专科 | |
| 财务管理 | 本科 | |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 金融管理(大数据方向) | 专科 | |
| 经济与金融 | 本科 | |
| 审计学 | 本科 | |
| 资产评估 | 本科 | |
| 人力资源管理 | 专科 | |
| 工程造价 | 专科 | |
| 人工智能学院 | 计算机信息管理 | 专科 |
| 软件技术 | 专科 | |
| 虚拟现实技术 | 本科 | |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
| 大数据技术与应用 | 专科 | |
| 云计算技术应用 | 专科 | |
| 计算机网络技术 | 专科 | |
| 计算机应用技术 | 专科 | |
| 软件工程 | 本科 | |
| 人工智能 | 本科 | |
| 虚拟现实技术应用 | 专科 | |
| 物联网工程 | 本科 | |
| 交通学院 | 汽车制造与试验技术 | 专科 |
| 建筑智能化工程技术 | 专科 | |
| 建筑工程技术 | 专科 | |
| 工程造价 | 专科 | |
| 空中乘务 | 专科 | |
| 旅游管理 | 专科 | |
| 民航运输 | 专科 | |
| 电气自动化技术 | 专科 | |
| 无人机应用技术 | 专科 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科 | |
| 机电一体化技术 | 专科 | |
| 新能源汽车技术 | 专科 | |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科 | |
| 高速铁路客运服务 | 专科 | |
| 汽车服务工程 | 本科 | |
| 交通运输 | 本科 | |
| 铁道供电技术 | 专科 | |
| 人文与马克思主义学院 | 幼儿发展与健康管理 | 专科 |
| 社会体育指导与管理 | 本科 | |
| 休闲体育 | 本科 | |
| 英语 | 本科 | |
| 文物与艺术学院 | 广播影视节目制作 | 专科 |
| 环境设计 | 本科 | |
| 视觉传播设计与制作 | 专科 | |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
| 环境艺术设计 | 专科 | |
| 文物保护与修复 | 本科 | |
| 艺术与科技 | 本科 | |
| 影视摄影与制作 | 本科 | |
| 古建筑工程技术 | 专科 | |
| 数字媒体艺术 | 本科 | |
| 文物与博物馆学 | 本科 | |
| 文物修复与保护 | 专科 | |
| 数字媒体应用技术 | 专科 | |
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三、河北东方学院简介
河北东方学院是河北省教育厅主管的应用型本科院校。地处北京、天津、雄安环绕的“金三角”——河北省廊坊市,距北京天安门40公里,毗邻大兴国际机场临空经济区,占据得天独厚的地缘优势。学校占地795 亩,建有2.6 万方米的6个室内体育馆——游泳馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、篮球馆和6个室外运动场;建有2万方米的2个图书馆和112个校内实验实训室。校园四季如画,欧式建筑别具艺术风格。 学校现有全日制在校生25000余人,设有6个二级学院——文物与艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、交通学院、人文与马克思主义学院。开设25个本科专业、35个专科专业,涵盖艺术学、工学、医学、经济学、管理学、历史学、文学、教育学等多个学科门类,形成了文理交融、多学科发展、本专接续和国际交流的多元办学体系。学校师资力量雄厚,专家名师云集,汇集了马希桂、铁付德、谭述乐、胡一红、傅山泉、彭军、张品、王国胜、黄玉堂、崔坚等几十位各领域享受国务院和政府特殊津贴的行业领军人物、知名专家教授,形成了以名师支撑专业建设和人才培养的基本格局。
