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2022年湖南高考作文题目本手、妙手、俗手怎么写(附审题立意满分范文)

2023-06-03 23:35:12文/莉落老师 来源:高考助手官网

2022年湖南高考作文题目既具有人文性,又有思辨性,既具有创新性,又有延续性。即使学生们不懂本手、妙手、俗手这些围棋术语,也影响不大。因为材料中解释得很清楚,题目的核心是基础和创新。

2022年湖南高考作文题目本手、妙手、俗手怎么写(附审题立意满分范文)

一、2022年湖南高考作文题目完整材料说明

这是一则材料作文。材料由两个部分组成,第一部分是现象,介绍传统文化经典《红楼梦》中众人给匾额题名三种不同的方式;第二部分是对上述三种题名方法的评价,暗示了对传统文化的继承、发展与创新。“直接移用”,“借鉴化用”,“根据情境独创”,也就是直接学习、借鉴、创新三步走。在此基础上,由文学作品中的情节内涵拓展到更广泛的领域,引发学生深入思考。

二、湖南高考作文题目的点评解读

从概念内涵看,应有区分、辨析的意识。本手,是下法正规、合乎棋理,讲究规律与正道。妙手,指下法精妙、出人意料,追求变化与创新。俗手,看似合理、其实受损,指违背规律、不重基础、好高骛远。辨析本手、妙手、俗手的不同涵义及其在对弈中的作用,是写作的基点。

从逻辑关系看,“本手是基础,妙手是创造”阐述了基础与创造的关系。本手是下限、底线,妙手是上限、高度,下棋对弈,是智者所为。阐述不同的“手”与不同的“力”之间的关系,是写作的难点。

从任务指令看,“结合材料”“颇具启示意义”,意味着“启示”是从“材料”中得来的,这是构思写作的重点。意味着写作基于“下棋”,但不止于“下棋”,可由此产生合理的联想,对历史现象、现实生活、人生成长等作比附类推。

从对象意识看,命题对本手、妙手、俗手以及由此带来的棋力高下的表述,主要是针对“初学者”而言,这是写作的盲点,写作时不能忽视这一点。从文体要求看,“写一篇文章”,意味着文体不限,给考生充分的个性发挥的空间。

从写作指归看,体现了“文以载道”的功能与传统。本题很好地体现了语文教育、文章写作的“立德树人”意识,关注了培德意识与启智功能。下棋对弈,智者所为;认识规律,敢于创新。弈棋之法,既显示了万物之理,也寄寓了人生之道。要想下出妙棋,就得重视本手,正如要建造华堂肯构,就必须要打好基础。这个命意启示考生:不要好高骛远,要尊重规律;练好基本功,万事方可为;要想成就人生辉煌,就要练好基本功。

三、湖南高考作文范文

守本以窥道,妙在其中矣

深圳市第二高级中学王世风

围棋一道,黑白纵横,方寸之间,智慧无穷。对局之下,就下法而言,有貌合神异之俗手,有合乎棋理之本手,亦有出人意料之妙手!棋局胜负姑且不论,局中所蕴之理则令人动容。思虑之间,不觉感慨:人事如棋,倘能守本以窥道,则妙在其中矣!

魏征曾言:“求木之长者,必固其根本。”小树欲成长天大木,其根需稳固而深扎,唯其如此,养料方能充足供应,枝繁叶茂才不成妄念。围棋中的“本手”一说亦是此理,“本手”是基础,乃功夫所在。在根基上下足功夫,万丈高楼才能直指云端。李世石与柯洁的败绩,可以不提。但一个农人,倘不谙知四时变化节律,如何得“喜看稻菽千重浪”的快乐?一名匠人,倘不稳掌量、切、砍、削的尺度,如何见炜炜煌煌之木作?所以庖丁见全牛无数,三年方有小成;孔子学琴于师襄,选择十日不进。他们不是在蹉跎时光,而是在固本。合乎其理,庖丁眼中目无全牛;悟及其本,孔子习得琴志。古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”古人诚不欺我也!

本立而道生,妙在其中矣。固本是窥道的基础,窥道是成妙的前提。“妙手”偶得,非得之于天意偶发,而是得之于“本手”厚积。“本手”之技已厚积,“妙手”之艺则自然生发。文惠君见庖丁解牛,慨然发问:“技盖至此乎?”庖丁言:“臣之所好者,道也,进乎技矣。”道源于技,却又高于技,也正如此,才成就了“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会”的妙境。“妙手”之妙,妙在出人意料,妙在浑然天成。君不见滑雪U型场里,谷爱凌凌空鏖战,技惊四座?君不闻河南澄澈水下,《洛神水赋》舞姿翩跹,美冠群芳?君不知糙裂手中,腐朽文物再雕琢,焕然一新?由此观之,“妙手”非偶得也!

悲莫悲兮,困于井;痛莫痛兮,止于行。人皆欲追求妙手,然心急意切之下,下出俗手!其因何在?“源不深而求流之远,根不固而求木之长”也。追求妙手而忘根本,可谓俗思;忽视本手而欲求成,可谓俗心;心无全局只顾当下,可谓俗行。思俗,心俗,行俗,人 怎 不 俗 ?棋道如此,人事亦如此。眼高于顶,脚底悬空,此举与夏虫何差?与蜩与学 鸠 何异?慨叹不如躬行,何不“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发”,倘如此,则“发必中”矣!

棋局之中,守住根本,得窥棋道,下出惊人妙手;人事之中,守住根本,得窥世道,锻成泽被子孙之业;家国之中,守住根本,得窥王道,傲立民族之林。当此之时,悠然心会,欲被襟当风而立,笑曰:妙哉!妙哉!