江西陶瓷工艺美术职业技术学院2025年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)
2023-09-14 22:09:02 高考助手网高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的江西陶瓷工艺美术职业技术学院招生计划和人数暂未公布,下面是江西陶瓷工艺美术职业技术学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。

一、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西的招生计划
1、江西陶瓷工艺美术职业技术学院动漫制作技术专业在江西2022年高考理科招生计划人数为10人;
2、江西陶瓷工艺美术职业技术学院云计算技术应用专业在江西2022年高考理科招生计划人数为34人;
3、江西陶瓷工艺美术职业技术学院陶瓷制造技术与工艺专业在江西2022年高考理科招生计划人数为30人;
4、江西陶瓷工艺美术职业技术学院物联网应用技术专业在江西2022年高考文科招生计划人数为42人;
5、江西陶瓷工艺美术职业技术学院市场营销专业在江西2022年高考文科招生计划人数为26人;
6、江西陶瓷工艺美术职业技术学院网络营销与直播电商专业在江西2022年高考文科招生计划人数为86人;
二、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在江西招生计划人数汇总表
| 江西陶瓷工艺美术职业技术学院2022年招生人数和招生计划 | ||||||
| 序号 | 专业名称 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人数 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 动漫制作技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 | 
| 2 | 计算机应用技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 44 | 
| 3 | 云计算技术应用 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 34 | 
| 4 | 陶瓷制造技术与工艺 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 30 | 
| 5 | 机电一体化技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 65 | 
| 6 | 汽车制造与试验技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 14 | 
| 7 | 工业机器人技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 49 | 
| 8 | 建筑工程技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 7 | 
| 9 | 物联网应用技术 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 7 | 
| 10 | 大数据与会计 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 15 | 
| 11 | 电子商务 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 63 | 
| 12 | 现代物流管理 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 16 | 
| 13 | 市场营销 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 16 | 
| 14 | 婴幼儿托育服务与管理 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 30 | 
| 15 | 网络营销与直播电商 | 江西 | 2022 | 理科 | 专科 | 76 | 
| 16 | 动漫制作技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 36 | 
| 17 | 计算机应用技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 84 | 
| 18 | 云计算技术应用 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 42 | 
| 19 | 陶瓷制造技术与工艺 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 71 | 
| 20 | 机电一体化技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 56 | 
| 21 | 汽车制造与试验技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 36 | 
| 22 | 工业机器人技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 36 | 
| 23 | 建筑工程技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 9 | 
| 24 | 物联网应用技术 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 42 | 
| 25 | 大数据与会计 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 46 | 
| 26 | 电子商务 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 80 | 
| 27 | 现代物流管理 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 36 | 
| 28 | 市场营销 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 26 | 
| 29 | 婴幼儿托育服务与管理 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 86 | 
| 30 | 网络营销与直播电商 | 江西 | 2022 | 文科 | 专科 | 86 | 
| 数据来源于高考升学官网,其他省份查询请查询:www.gaokaohelp.com | ||||||

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
