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凯里学院最新排名 2023凯里学院排名第598名

2023-06-10 12:35:16文/黄飞老师 来源:高考助手官网

凯里学院是全日制公办地方普通本科院校。是首批“国家级语言文字规范化示范学校”,是“全国第一批节约型公共机构示范单位”,是贵州地方高校唯一入选文化部“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”;是贵州省唯一入选教育部.曙光集团“数据中国.百校工程”项目试点院校,入选教育部.凤凰卫视集团首批“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”学校;入选教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校;是贵州省第一批“绿色大学”和贵州省首批“特色文化学校”,是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位。

半个多世纪的办学积淀了“严格要求、严谨治学、严密管理”的优秀传统,形成了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神,被誉为“生态学府、人才摇篮”。

一、地理环境。学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。凯里市是贵州省主要中心城市之一,交通十分便利。是“全国绿化模范城市”、“国家卫生城市”和“全国十佳生态文明城市”,是大西南唯一全国35个互联互通城市,是一座“智慧城市”。

二、基本概况。凯里学院源于1958年成立的黔东南大学,校名几经更迭变迁,2006年经教育部批准升格为本科院校。校园占地面积1675亩,校舍建筑面积32万平方米,校园建筑布局合理、特色鲜明,是贵州地方高校最具有浓郁民族特色的现代化大学校园。学校现有教职工934人,其中正高职称98人,副高职称322人,博士学位教师(含在读)134人。全日制本科在校生11009余人,另有外国留学生98人。学校现有15个教学分院,46个本科专业,生源来自全国11个省(市、自治区),建有国家级综合改革试点专业1个(旅游学),省级特色重点学科、重点学科和重点支持学科8个(材料物理与化学、人类学、旅游管理、生物学、植物学、园艺学、设计学、音乐学)等。图书馆现有馆藏图书104.4万册、电子图书455万册(196万种),现有教学科研仪器设备总值10997.94万元。

凯里学院最新排名 2018凯里学院排名第598名

在校友会排行榜上,凯里学院2017年在全国排名是598名;凯里学院2016年在全国排名是645名;凯里学院2015年在全国排名是667名。以下是凯里学院历年在全国排名表,供大家参考:

年份排名院校类型
2017598凯里学院综合
2016645凯里学院综合
2015667凯里学院综合
2014561凯里学院综合
2013546凯里学院综合
2012465凯里学院综合

在金平果排行榜上,凯里学院2017年在全国排名778名;凯里学院2016年在全国排名793名;凯里学院2015年在全国排名是831名。以下是凯里学院历年在全国排名表,供大家参考:

年份排名院校类型
2017778凯里学院综合
2016793凯里学院综合
2015831凯里学院综合

三、人才培养。建校以来,学校己为社会输送了近30000名合格毕业生,为地方社会的发展提供了大量的应用型人才。目前大多数毕业生已成为黔东南地区基础教育的中坚力量。升本以来,学校已有七届本科学生毕业,毕业学生达10000余人,学生毕业率在99.04%以上,毕业生就业状况良好,本科毕业生就业率连续四年在96%以上。培养了以贵州省“感动校园”十大人物胡丹丹、杨明为代表的一批优秀学生,以获得全国“特别关注乡村教师”称号的刘习聪为代表的一批优秀毕业生,造就了特岗教师优秀群体??“凯里学院现象”。培养了以“全国最喜爱的歌手”孙学美为代表的一批走进央视舞台,到美国、日本、加拿大等外国访问演出的文艺之星。

四、科学研究。升本以来,学校树立“科研强校”理念,科研成效明显。建立有贵州省高校人文社科研究基地“贵州原生态民族文化研究中心”、省级协同创新中心“苗族侗族文化传承与发展2011协同创新中心”、“黔东南发展研究院”、“省级大学科技园”等一批科研平台、中心,设立有“省级院士专家工作站”。教学科研人员获纵向科研课题立项811项,其中,国家自科基金和社科基金项目40项,省部级项目261项,获省部级科研成果奖54项、地厅级科研成果奖100项、国家授权专利33项。2011年凯里学院与贵州大学、中山大学同时获得国家社科基金重大招标项目《清水江文书整理与研究》立项,科研工作取得重大突破。

五、服务社会。学校立足地方,推进协同创新,提升创新创业和社会服务能力,深度融入地方经济建设和社会发展,全方位开展社会服务。近几年来,学校建立了“黔东南特色生物资源研究与利用重点实验室”等科研平台;“材料物理与化学”重点学科研究团队获四项国家专利,并为地方企业取得了经济效益;酸汤研究团队等无不紧扣地方经济及产业发展需求。建设产学研结合基地,推进产学研用结合,加快科技成果转化。进一步改善培训条件,搭建终身教育平台,为地方和行业企业提供多层次、多类型的继续教育培训。

六、文化传承创新。学校致力于文化传承创新。特别是民族文化传承创新成绩突出,办学特色得到彰显。学校以传承弘扬民族文化为己任,组建贵州省苗族侗族文化传承与发展协同创新中心;创办《原生态民族文化学刊》,定期举办“原生态民族文化高峰论坛”。《原生态民族文化学刊》已成为有一定影响的民族学、人类学专业学术期刊,2015年入围全国中文核心期刊扩展版,2016年入围南大C刊扩展版,与学校2010年倡议发起的“原生态民族文化高峰论坛”一并列入《贵州省非物质文化遗产保护与发展规划(2014-2020)》。实施全州“民族民间传承人才培养工程”,入选“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”。民族民间文化传承人才培养工程等项目的实施,培养了一大批活跃在基层艺术团体、文艺舞台、教育第一线的少数民族优秀学子,彰显了办学特色和影响力。

七、开放办学。学校坚持开放办学,积极推动校政合作、校企合作、校所合作、校校合作,形成了资源共享、发展共赢的合作机制。目前与济南大学、宁波大学、天津音乐学院、西南交通大学、北京语言大学、杭州师范大学、扬州大学、北京建筑大学、中山职业技术学院等国内高校建立了合作关系,与美国佩斯大学、泰国苏南拉里理工大学、泰国丝莎琪皇家大学开展了合作办学项目;此外还同贵州中科汉天下电子有限公司等企业开展了校企合作办学。

“十三五”期间,学校的奋斗目标是建成特色鲜明的高水平地方本科院校。目前学校将着力打造“五最”学校,即转型发展最快、最关爱学生、传承民族文化最有特点、服务地方经济最有成效和贵州省校园环境最美高校。