温州职业技术学院有哪些专业比较好 附2025年开设专业一览表
2024-04-19 09:16:43 高考助手网温州职业技术学院比较好的专业有:电气自动化技术、电机与电器技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、环境艺术设计、工商企业管理、国际商务、传播与策划等,以下是具体名单一览表,供大家参考,如有变动,以学校最新公布为准。

一、温州职业技术学院王牌专业有哪些
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级(直辖市) | 14 | 电气自动化技术、电机与电器技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、环境艺术设计、工商企业管理、国际商务、传播与策划、财富管理、家具设计与制造、软件技术、计算机网络技术、市场营销、大数据与会计 |
| 2 | 省重点、培育专业 | 2 | 机械设计与制造、大数据与会计 |
二、温州职业技术学院开设专业名单一览表
| 温州职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 智能制造学院 | 电气工程及其自动化(自动化生产线应用技术) | 本科 |
| 机械工程(机械设计与制造) | 本科 | |
| 电气自动化技术 | 专科 | |
| 机械设计与制造 | 专科 | |
| 电子信息工程技术 | 专科 | |
| 模具设计与制造 | 专科 | |
| 电机与电器技术 | 专科 | |
| 机电一体化技术 | 专科 | |
| 机械制造及自动化 | 专科 | |
| 工业机器人技术 | 专科 | |
| 数控技术 | 专科 | |
| 设计创意学院 | 鞋类设计与工艺 | 专科 |
| 服装与服饰设计 | 专科 | |
| 家具设计与制造 | 专科 | |
| 产品艺术设计 | 专科 | |
| 传播与策划 | 专科 | |
| 视觉传达设计 | 专科 | |
| 时尚表演与传播 | 专科 | |
| 现代文秘 | 专科 | |
| 人工智能学院 | 电子商务 | 专科 |
| 大数据技术 | 专科 | |
| 软件技术 | 专科 | |
| 计算机网络技术 | 专科 | |
| 信息安全技术应用 | 专科 | |
| 虚拟现实技术应用 | 专科 | |
| 数字媒体技术 | 专科 | |
| 建筑工程学院 | 建筑设计 | 专科 |
| 建筑工程技术 | 专科 | |
| 工程造价 | 专科 | |
| 环境艺术设计 | 专科 | |
| 房地产经营与管理 | 专科 | |
| 数字经贸学院 | 市场营销 | 专科 |
| 大数据与会计 | 专科 | |
| 财富管理 | 专科 | |
| 国际商务 | 专科 | |
| 工商企业管理 | 专科 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科 | |
| 商务英语 | 专科 | |
| 瑞安学院 | 机械设计与制造 | 专科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科 | |
| 智能控制技术 | 专科 | |
| 新能源汽车技术 | 专科 | |
| 永嘉学院 | 机械设计与制造(阀门设计与制造) | 专科 |
| 中小企业创业与经营 | 专科 | |
| 传播与策划(文旅策划) | 专科 | |
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三、温州职业技术学院简介
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校,由温州业余科技大学和温州商业学校、温州经济学校、温州机械工业学校等4所学校合并组建而成,办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所******高水高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校,是浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验50强高校、全国职业教育先进单位、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省文明校园、浙江省首批四年制高职教育人才培养试点院校和浙江省首批专升本高职本科人才培养试点院校。 学校现有高教园区校区、鹿城校区、瓯海校区、瑞安校区、永嘉校区等五个校区,校园总占地超1300亩,在编教职工900人,全日制在校生12000余人。设有智能制造学院、设计学院、人工智能学院、建筑工程学院、数字经贸学院、鹿城学院(继续教育学院)、瑞安学院、永嘉学院、公共基础学院、马克思主义学院等10个二级学院。学校坚持“链接融合,共生共荣”的办学理念,着力打造五大职教共同体:下沉办学建瑞安学院,打造了市域产教联合共同体;嵌入园区建设计学院,打造了行业产教融合共同体;对接中职建永嘉学院,打造了中高职衔接共同体;联合台建职教大脑,打造了产教数字共同体;围绕产业链建综合体,打造了科教融汇共同体。学校坚持以生为本、立德树人,秉承“厚德长技,励学敦行”的校训,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,遵循“与国家发展同频,与区域产业对接,与民营经济互动,与行业企业共赢,与国际顶尖接轨”的办学传统,形成了“区域有什么支柱产业,就建设什么专业;区域有什么企业难题,就建设什么服务台;区域有什么新技术需求,就培养什么新技术工匠人才”的办学实践,被誉为高职教育的“温州模式”。
