海南高考多少分能上南宁学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
一、海南高考多少分能上南宁学院
1、2022年海南高考(物)类考生上南宁学院的最低录取分数线需要517分,对应的最低录取位次为28048名;
2、2022年海南高考(不限)类考生上南宁学院的最低录取分数线需要521分,对应的最低录取位次为27080名;
3、2022年海南高考(地 或 物 或 化)类考生上南宁学院的最低录取分数线需要523分,对应的最低录取位次为26612名;
4、2021年海南高考(地 或 物 或 化)类考生上南宁学院的最低录取分数线需要511分,对应的最低录取位次为27800名;
5、2021年海南高考(不限)类考生上南宁学院的最低录取分数线需要517分,对应的最低录取位次为26369名;
6、2020年海南高考(物)类考生上南宁学院(2)的最低录取分数线需要495分,对应的最低录取位次为30016名;
7、2020年海南高考(政)类考生上南宁学院(3)的最低录取分数线需要510分,对应的最低录取位次为26731名;
8、2020年海南高考(不限)类考生上南宁学院(1)的最低录取分数线需要515分,对应的最低录取位次为25609名;
9、2020年海南高考(不限)类考生上南宁学院(4)的最低录取分数线需要429分,对应的最低录取位次为42003名;
二、南宁学院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年南宁学院在海南的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2022 | 综合 | 物 | 本科 | 517 | 28048 | 省教育厅 |
海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 本科 | 521 | 27080 | 省教育厅 |
海南 | 2022 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 523 | 26612 | 省教育厅 |
2、2021年南宁学院在海南的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2021 | 综合 | 物 | 本科 | 507 | 28705 | 省教育厅 |
海南 | 2021 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 511 | 27800 | 省教育厅 |
海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 本科 | 517 | 26369 | 省教育厅 |
海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 专科 | 450 | 40656 | 省教育厅 |
3、2020年南宁学院在海南的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2020 | 综合 | 物 | 本科 | 495 | 30016 | 省教育厅 |
海南 | 2020 | 综合 | 政 | 本科 | 510 | 26731 | 省教育厅 |
海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 本科 | 515 | 25609 | 省教育厅 |
海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 专科 | 429 | 42003 | 省教育厅 |
三、南宁学院2023年最新学校简介
南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业29个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。办学思路 学校坚持******办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为******区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前,学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。办学条件 学校校园环境优美,国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米,校舍建筑面积43.02万平方米,教学行政用房面积23.09万平方米;教学科研仪器设备总值1.76亿元,建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地等高端协同育人平台;有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米,馆藏纸质图书133.96万册,电子图书259.78万册,数据库26个。师资队伍 学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成,现有自有专任教师524人,外聘教师302人。自有专任教师中,高级职称228人,占43.51%;具有硕士、博士学位的教师331人,占63.17%;双师双能型教师165人,占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。人才培养 学校聚焦应用型人才培养,深化应用型理论研究,促进办学理念向应用型转变,结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变,拥有广西重点学科1个,建有自治区级重点(特色)建设专业6个、广西一流专业1个,入选广西创优计划项目4个;深化课程改革促进教学向应用型转变,重构课程体系,重组课程内容,开展了100门应用型示范课程和52门专业核心课程建设,获批自治区级一流本科课程5门;深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变,探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式;深化创新创业教育改革促进人才培养目标向******高素质应用型人才规格转变,培养学生创新创业精神和创新创业能力。在2020软科156所中国民办高校排名榜中位列第22位。立德树人 学校重视落实立德树人根本任务,加强思政教师队伍建设,推动专业课程与思政课程同向同行。“十三五”以来,学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项22项,其中国家级奖项4项、自治区级奖项18项,获“全国优秀教师”称号1人。学校创建了“不孤志愿服务”德育品牌,培养学生奉献精神,践行******核心价值观;以“四导”(引导、倡导、指导、辅导)工作法为抓手,统筹“十大育人”体系,构建“三全育人”格局。应用研究 学校重视开展应用研究工作。学校建有科研平台23个,其中省部级平台4个,市厅级7个;“十三五”以来,承担纵、横向科研项目205项;获得校外科研成果获奖48项;教师发表论文1164篇;师生申请专利共1941件,其中申请发明专利940件。专利授权614件,其中授权发明专利89件。2017年,全校专利申请总量位居全区高校第11位,发明专利申请量位居第7位,学校荣获“南宁市专利工作突出单位”称号。在2020年中国民办本科院校科研竞争力排行榜中位居第24位。国际交流 学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点,搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁(东盟)轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前,学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训,接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个,建立合作关系院校43所。由广西壮族自治区政府主导,南宁学院牵头,名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。培养质