湖北大学知行学院在湖南录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
2023-09-05 03:53:28文/ 来源:一、湖北大学知行学院在湖南录取分数线和录取位次排名是多少
1、湖北大学知行学院在湖南2022年历史最低录取分数线为476分，最低录取位次排名为41017名;
2、湖北大学知行学院在湖南2021年历史最低录取分数线为491分，最低录取位次排名为38423名;
3、湖北大学知行学院在湖南2022年物理最低录取分数线为441分，最低录取位次排名为133992名;
4、湖北大学知行学院在湖南2022年物理最低录取分数线为444分，最低录取位次排名为130799名;
5、湖北大学知行学院在湖南2021年物理最低录取分数线为462分，最低录取位次排名为116684名;
6、湖北大学知行学院在湖南2020年理科最低录取分数线为455分，最低录取位次排名为117198名;
7、湖北大学知行学院在湖南2019年理科最低录取分数线为437分，最低录取位次排名为112861名;
8、湖北大学知行学院在湖南2018年理科最低录取分数线为435分，最低录取位次排名为111034名;
9、湖北大学知行学院在湖南2020年文科最低录取分数线为521分，最低录取位次排名为34921名;
10、湖北大学知行学院在湖南2019年文科最低录取分数线为518分，最低录取位次排名为33419名;
11、湖北大学知行学院在湖南2018年文科最低录取分数线为516分，最低录取位次排名为34015名;
二、湖北大学知行学院在湖南2022-2018年录取分数线统计数据
1、湖北大学知行学院在湖南2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 476 | 41017 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 441 | 133992 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 444 | 130799 |
2、湖北大学知行学院在湖南2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 491 | 38423 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 462 | 116684 |
3、湖北大学知行学院在湖南2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本三 | 455 | 117198 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 本三 | 521 | 34921 |
4、湖北大学知行学院在湖南2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | 理科 | - | 本三 | 437 | 112861 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | - | 本三 | 518 | 33419 |
5、湖北大学知行学院在湖南2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本三 | 435 | 111034 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | - | 本三 | 516 | 34015 |
三、湖北大学知行学院学校师资介绍和最新简介
办学性质 湖北大学知行学院创办于2000年，是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校，是湖北省首批应用转型发展试点高校，国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。办学定位 学校坚持以人才培养，以提高办学质量和科技创新能力为主线，深入推进产教融合、校企合作和开放办学，全面实施综合改革，将学校建设成为规模结构合理，优势特色鲜明，创新创业能力突出，对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展，学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩，得到了社会各界的广泛好评，较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展，办学水平和教育教学质量不断提高，“知行合一”的办学特色日益彰显。育人理念 学校秉承“厚德载物，认知践行”的育人理念。在人才培养过程中，坚持以市场需求为导向，积极呼应经济社会发展对人才能力素质的新要求，突出能力本位，注重培养学生科研创新能力。以培养“专业有潜力、就业有优势、创业有能力、发展有后劲，服务于生产、管理一线的高层次应用型人才。
