宝鸡职业技术学院在内蒙古录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
2023-08-31 12:24:01文/ 来源:一、宝鸡职业技术学院在内蒙古录取分数线和录取位次排名是多少
1、宝鸡职业技术学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线为216分，最低录取位次排名为73954名;
2、宝鸡职业技术学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线为231分，最低录取位次排名为68540名;
3、宝鸡职业技术学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线为192分，最低录取位次排名为74483名;
4、宝鸡职业技术学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线为279分，最低录取位次排名为69227名;
5、宝鸡职业技术学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线为237分，最低录取位次排名为74039名;
6、宝鸡职业技术学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线为166分，最低录取位次排名为28783名;
7、宝鸡职业技术学院在内蒙古2021年文科最低录取分数线为274分，最低录取位次排名为30990名;
8、宝鸡职业技术学院在内蒙古2020年文科最低录取分数线为191分，最低录取位次排名为38957名;
9、宝鸡职业技术学院在内蒙古2019年文科最低录取分数线为303分，最低录取位次排名为35880名;
10、宝鸡职业技术学院在内蒙古2018年文科最低录取分数线为246分，最低录取位次排名为38099名;
二、宝鸡职业技术学院在内蒙古2022-2018年录取分数线统计数据
1、宝鸡职业技术学院在内蒙古2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 216 | 73954 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 166 | 28783 |
2、宝鸡职业技术学院在内蒙古2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 231 | 68540 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 274 | 30990 |
3、宝鸡职业技术学院在内蒙古2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 192 | 74483 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 191 | 38957 |
4、宝鸡职业技术学院在内蒙古2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 279 | 69227 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 303 | 35880 |
5、宝鸡职业技术学院在内蒙古2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 237 | 74039 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 246 | 38099 |
三、宝鸡职业技术学院学校师资介绍和最新简介
宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。学院有120年的办学历史，继承了陕西凤翔师范学校（1902年）、宝鸡师范学校（1992年）、宝鸡市卫生学校（1934年）、宝鸡市中医药学校（1952年）、宝鸡市工业学校（1964年）、宝鸡市财经学校（1978年）、陕西省宝鸡农业学校（1959年）等原市属7所国家级、省部级重点中专的职教传统，在省内率先通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，现为省级示范性高职院校、省级文明校园、省级平安校园、省级园林式单位、省级智慧校园示范校、全省普通高校心理健康教育与咨询示范中心、国家乡村振兴人才培养优质校、中国职教就业百强院校。2019年度全市目标责任考核获优秀等次，2020年在全国高职师范类排行榜中名列第一。学院位于宝鸡国家高新技术产业开发区东区，校区占地2300余亩，总建筑面积73.83万平方米，固定资产总值18.78亿元（含新建、在建项目投资9.08亿元）；各类藏书186.4万册，教学仪器设备总值2.2亿元。
