当前位置:高考助手网 > 内蒙古高考分数线 > 正文

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2023-09-07 06:39:31文/ 来源:

一、内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院

1、2022年内蒙古高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要198分,对应的最低录取位次为74789名;

2、2021年内蒙古高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要201分,对应的最低录取位次为70761名;

3、2020年内蒙古高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要174分,对应的最低录取位次为74933名;

4、2022年内蒙古高考文科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要167分,对应的最低录取位次为28780名;

5、2021年内蒙古高考文科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要181分,对应的最低录取位次为-名;

6、2020年内蒙古高考文科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要273分,对应的最低录取位次为37129名;

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

二、辽宁农业职业技术学院在内蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年辽宁农业职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2022 理科 专科 198 74789 省政府
内蒙古 2022 文科 专科 167 28780 省政府

2、2021年辽宁农业职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2021 理科 专科 201 70761 省政府
内蒙古 2021 文科 专科 181 - 省政府

3、2020年辽宁农业职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2020 理科 专科 174 74933 省政府
内蒙古 2020 文科 专科 273 37129 省政府

(一)、2023年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

...查看更多

(二)、2023年安徽高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、安徽高考多少分能上辽宁农业职业技术学院 1、2021年安徽高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要491分,对应的最低录取位次为87114名; 2、2020年安徽高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名; 3、2022年安徽高考文科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要244分,对应的最低录取位次为161...查看更多

(三)、辽宁农业职业技术学院招生计划在山西的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在山西招生计划专业代码和人数1、辽宁农业职业技术学院在山西的物联网应用技术专业专业招生人数为3人;2、辽宁农业职业技术学院在山西的植物保护与检疫技术专业专业招生人数为3人;3、辽宁农业职业技术学院在山西的宠物医疗技术专业专业招生人数为5人;4、辽宁农业职业技术学院在山西的无人机应用技术专业专业招生人数为2人;5、辽宁农业职业技术学院在山西的中药学专业专业招生人数为3人;6、...查看更多

(四)、辽宁农业职业技术学院在新疆录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在新疆录取分数线和录取位次排名是多少 1、辽宁农业职业技术学院在新疆2022年理科最低录取分数线为212分,最低录取位次排名为48613名; 2、辽宁农业职业技术学院在新疆2021年理科最低录取分数线为190分,最低录取位次排名为47304名; 3、辽宁农业职业技术学院在新疆2020年理科最低录取分数线为252分,最低录取位次排名为45029名; 4...查看更多

(五)、辽宁农业职业技术学院招生计划在湖南的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在湖南招生计划专业代码和人数1、辽宁农业职业技术学院在湖南的食品质量与安全专业专业招生人数为3人;2、辽宁农业职业技术学院在湖南的现代物流管理专业专业招生人数为2人;3、辽宁农业职业技术学院在湖南的园艺技术((都市园艺))专业招生人数为2人;4、辽宁农业职业技术学院在湖南的动物医学专业专业招生人数为2人;5、辽宁农业职业技术学院在湖南的宠物医疗技术专业专业招生人数为5人;6...查看更多

(六)、辽宁农业职业技术学院招生计划在青海的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在青海招生计划专业代码和人数1、辽宁农业职业技术学院在青海的动物医学专业专业招生人数为3人;2、辽宁农业职业技术学院在青海的食品检验检测技术专业专业招生人数为2人;二、辽宁农业职业技术学院招生计划在青海的招生和人数代码 1、2022辽宁农业职业技术学院在青海的招生计划和人数代码3 专业名称 ...查看更多

(七)、辽宁农业职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名是多少 1、辽宁农业职业技术学院在广西2021年理科最低录取分数线为311分,最低录取位次排名为159581名; 2、辽宁农业职业技术学院在广西2020年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名; 3、辽宁农业职业技术学院在广西2019年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名; 4、辽宁农业职业技术学院...查看更多

(八)、辽宁农业职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少 1、辽宁农业职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线为491分,最低录取位次排名为87114名; 2、辽宁农业职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名; 3、辽宁农业职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线为334分,最低录取位次排名为205069名; 4、辽宁农业...查看更多

(九)、辽宁农业职业技术学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在辽宁录取分数线和录取位次排名是多少 1、辽宁农业职业技术学院在辽宁2022年历史最低录取分数线为161分,最低录取位次排名为50059名; 2、辽宁农业职业技术学院在辽宁2021年历史最低录取分数线为293分,最低录取位次排名为59529名; 3、辽宁农业职业技术学院在辽宁2022年物理最低录取分数线为315分,最低录取位次排名为121686名; ...查看更多

(十)、辽宁农业职业技术学院招生计划在内蒙古的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、辽宁农业职业技术学院在内蒙古招生计划专业代码和人数1、辽宁农业职业技术学院在内蒙古的现代农业装备应用技术((校本部))专业招生人数为3人;2、辽宁农业职业技术学院在内蒙古的宠物医疗技术((校本部))专业招生人数为4人;3、辽宁农业职业技术学院在内蒙古的食品智能加工技术(焙烤食品加工技术)((校本部))专业招生人数为2人;4、辽宁农业职业技术学院在内蒙古的风景园林设计((校本部))专业招生人数为...查看更多

(十一)、2023年广西高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、广西高考多少分能上辽宁农业职业技术学院 1、2021年广西高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要311分,对应的最低录取位次为159581名; 2、2020年广西高考理科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名; 3、2022年广西高考文科类考生上辽宁农业职业技术学院的最低录取分数线需要233分,对应的最低录取位次为14...查看更多

(十二)、辽宁农业职业技术学院2023年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)

2024年内蒙古高考多少分能上辽宁农业职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的辽宁农业职业技术学院招生计划和人数暂未公布,下面是辽宁农业职业技术学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。一、辽宁农业职业技术学院在辽宁的招生计划1、辽宁农业职业技术学院中药学专业在辽宁2022年高考物理招生计划人数为24人;2、辽宁农业职业技术学院动物医学专业在辽宁2022年高考历史招生计划人数为...查看更多

三、辽宁农业职业技术学院2023年最新学校简介

辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校,始建于1948年,1999年8月经国家教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十三年来,学校始终坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路,为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学校是******高水平专业群建设单位(A档)、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校、全国乡村振兴人才培养优质校。一流的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础——拥有充分满足教育培训需求的基础设施学校占地1108亩,建筑面积27.71万平方米,固定资产总值4.94亿元。校内建有教学服务型、科研主导型、生产实训型、自主创业型系列化实训基地75个,具有承载项目功能的实训室、工作室91个,建有48间智慧教室、148个多媒体教室、300T的数字化教学资源存储空间及万兆泛在网络。校外建有紧密型实训基地231家,与590家大中型企业建立了稳定的校企合作关系,拥有1000余亩的校企合作共建的农业科教园。——拥有覆盖现代农业全产业链的优质专业学校设有农学园艺学院、畜牧兽医学院、农业装备工程学院、食品药品学院、园林学院、智慧农业学院、农业经济管理学院、朋朋宠物科技学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院、扩招教育学院、素质教育学院14个二级学院、45个专业,涉农专业比例70%以上。现有国家精品专业1个,国家教改试点专业和国家重点建设专业8个,国家骨干专业10个,省级重点建设特色专业群5个,省级示范、品牌专业17个。在籍学生13675人。——拥有德技并修的“双师双能”型师资队伍学校现有教职工530人,其中具有高级职称164人,具有硕士以上学位278人。 双师素质教师占专任教师总数的82.6%。有国家教学名师1人,“兴辽英才计划”教学名师3人,全国优秀教师、辽宁最美教师1人,省级教学名师及行业职教名师26人,省级专业带头人7人,省级优秀青年骨干教师7人,“省百千万人才工程”千人层次1人、万人层次19人。有国家级教学团队1个,省级教学团队6个,省“双师型”名师工作室1个,省教师技艺技能传承创新平台1个。从企业和科研院所柔性引进专业和科研领军人才8人,已聘请11名行业大师入驻学校大师工作室。常年从企业、科研院所聘请兼职教师280人,已建成由436名能工巧匠、技术能手等组成的兼职教师库。初步形成教师职前培养、入职培训和在职研修等长效机制。——拥有以人为本、以农为魂的特色学校文化七十三年的积淀与传承,形成了学校极具农业职业教育特色的文化体系。学校确立的“立足北方大农业,对接区域产业群,服务国家新战略,建设一流高职院”的办学定位、“为农业提供生产模式,为农民提供生活模式,为农村提供发展模式”的基地建设理念、“走出教室练,进入项目干,跟着企业走,随着季节转”的教改理念、“优者成才,能者成功,人人成长”的育人理念等系列办学理念,有效引领了学校的建设发展和人才培养,形成坚定的农业文化自信。学校文化建设成果获得国家教学成果二等奖。创新的办学模式全面契合现代农业产业发展需求——聚焦现代农业产业,对接东北区域需求,创建出全新的农业类专业架构及其发展模式积极推进供给侧结构性改革,根据粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产融合的现代农业产业体系构建要求,聚焦现代农业全产业链,打破传统农业的专业结构布局,优化形成农学园艺、畜牧兽医、园林技术、农业装备工程、食品药品、农业经济管理、智慧农业七大特色专业群体系,突出了专业链与产业链紧密对接、一二三产深度融合,彰显了集群化特色,形成了适应辽宁现代农业产业转型升级和产业链延伸的专业体系结构,催生了一批国家重点建设专业和国家级骨干专业。——立足学生全面发展,实施“育训并举”策略,创建出高素质技术技能人才培养新模式遵循职业教育规律,突出校企“二元”主体,强化认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养,探索形成了以校企合作、工学结合为主要特征的校企贯通“4-1-1”人才培养模式和产教融合“二元三体系”人才培养模式,并在其总体框架下系统化构建了种植类专业“双线双循环”任务导向式、养殖类专业“双班双基地”工学交替式等教学模式,全面实施了企业主修课、职业导师制、校企双导师制、双学籍制、企业学徒制、课程考评个性化、技能大赛免考制等系列配套的育人机制,学生的职业素养、实践能力、工匠精神得到了极大提升。人才培养模式改革成果已获3项国家教学成果奖和6项省级教学成果奖。——推动产教深度融合,打造校企命运共同体,创建出共建共享校企合作办学新模式