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2023年矿物资源工程专业介绍及就业方向前景解读分析

2023-06-19 05:48:57文/阿林老师 来源:本网原创

2018年矿物资源工程专业介绍及就业方向前景解读分析

一、矿物资源工程专业详细介绍

学年:4年授予学位:工学学士

主干学科: 地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程

主要课程: 工程力学、工程化学、流体力学、地质学与矿物学、矿床地质与油气田地质、岩石力学与爆破工程、矿床开采、油气田钻探与开发、矿物加工与利用、技术经济学等

教学实践

包括地质实习、矿物分离试验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习与毕业设计等,一般安排35周~40周。

培养目标

本专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识,能在规划设计、生产经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施等方面工作的高级工程技术专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习自然矿产资源的开发与加工利用方面的基本理论和基本知识,受到规划设计、设备选型与计算、工艺流程确定、试验研究等方面的基本训练,掌握矿业投资、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新等方面的基本能力。

二、矿物资源工程专业就业前景解读

培养目标:矿物资源工程专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识,能在规划设计、生产经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施等方面工作的高级工程技术专门人才。

主要课程:力学,工程化学,流体力学,地质学与矿物学,矿床地质与油气田地质,岩石力学与爆破工程,矿床开采,油气田钻探与开发,矿物加工与利用,技术经济学等?主要实践性教学环节:包括地质实习,矿物分离试验,课程设计,认识实习,生产实习,毕业实习与毕业设计等,一般安排35~40周。

?主要实践性教学环节:矿岩鉴定实验,岩石力学实验,流体力学实验,矿物加工实验。

矿物资源工程专业就业方向

矿物资源工程专业毕业生可从事规划设计、生产经营、投资、管理、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用、规划与设计、矿业投资(咨询)、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新与技术研发以及相关设施建设等方面工作。

矿物资源工程专业就业前景

测绘类专业对应职业规划与职业方向分析

本学科包括专业:

采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程

职业方向一

地质勘探队

1、对应专业:

采矿工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、矿物资源工程、地质工程

2、职业说明:

在相关部门或普通高校从事相关研究与技术开发或教学的专业人员。

3、市场趋势:

很多人到了大四以后,才发觉该专业真的是个不错的专业。一个专业的好坏以什么为标准很难统一,但笔者觉得从目前的形势来看以就业机会和职业发展前景来评判最有说服力。在某工科院校,此专业的就业率是93.02%,全校最高,比考大学那会最热门的“计算机”“生物”“环境”“法学”高得多得多。

4、办公地点:

野外

5、初始职位:

助理工程师

6、职业利弊:

本类职业的福利较好,现在的矿山职工生活基地一般都在城里,上班的时候是在深山老林,下班了就能用职工交通车把职工送回家,医疗、孩子就业等条件和一个西部县城差不多。待遇呢,据了解,有的年薪是3.8万元,是在西部地区,一个露天金属矿,还一个同学到了贵州的一个煤矿,安家费是8万元,分5年给,工资转正期2500元,转正后年薪6万元,我想这样的待遇别说在西部落后地区,就算是在中部甚至某些东部地区也不算最低的了吧?

7、职业人格:

研究型工具型

8、学业规划:

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

9、职业发展:

高级工程师

三、矿物资源工程专业就业前景分析

矿物资源工程专业的主要课程

力学,工程化学,流体力学,地质学与矿物学,矿床地质与油气田地质,岩石力学与爆破工程,矿床开采,油气田钻探与开发,矿物加工与利用,技术经济学等?主要实践性教学环节:包括地质实习,矿物分离试验,课程设计,认识实习,生产实习,毕业实习与毕业设计等,一般安排35~40周。?主要实践性教学环节:矿岩鉴定实验,岩石力学实验,流体力学实验,矿物加工实验

矿物资源工程专业应届就业率指数

矿物资源工程专业毕业生中,86%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,13%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算,该专业的应届就业率指数为8.70,与其他专业相比,应届就业率指数属于中等偏上。

矿物资源工程专业发展前景指数

矿物资源工程专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为33%,11%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为6.54,与其他专业相比,发展前景指数为中等偏上。