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2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2023-09-15 15:10:15文/ 来源:

一、陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院

1、2022年陕西高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要300分,对应的最低录取位次为148762名;

2、2021年陕西高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要241分,对应的最低录取位次为156070名;

3、2020年陕西高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要300分,对应的最低录取位次为151215名;

4、2022年陕西高考文科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要341分,对应的最低录取位次为70693名;

5、2021年陕西高考文科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要315分,对应的最低录取位次为74765名;

6、2020年陕西高考文科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要297分,对应的最低录取位次为83114名;

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

二、江苏工程职业技术学院在陕西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江苏工程职业技术学院在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2022 理科 专科 300 148762 省政府
陕西 2022 文科 专科 341 70693 省政府

2、2021年江苏工程职业技术学院在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2021 理科 专科 241 156070 省政府
陕西 2021 文科 专科 315 74765 省政府

3、2020年江苏工程职业技术学院在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2020 理科 专科 300 151215 省政府
陕西 2020 文科 专科 297 83114 省政府

(一).2023年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

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(二).江苏工程职业技术学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、江苏工程职业技术学院在陕西录取分数线和录取位次排名是多少 1、江苏工程职业技术学院在陕西2022年理科最低录取分数线为300分,最低录取位次排名为148762名; 2、江苏工程职业技术学院在陕西2021年理科最低录取分数线为241分,最低录取位次排名为156070名; 3、江苏工程职业技术学院在陕西2020年理科最低录取分数线为300分,最低录取位次排名为151215名; ...查看更多

(三).江苏工程职业技术学院招生计划在福建的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、江苏工程职业技术学院在福建招生计划专业代码和人数1、江苏工程职业技术学院在福建的建筑设计专业专业招生人数为1人;2、江苏工程职业技术学院在福建的建筑室内设计专业专业招生人数为1人;3、江苏工程职业技术学院在福建的工业机器人技术专业专业招生人数为3人;4、江苏工程职业技术学院在福建的飞机机电设备维修专业专业招生人数为5人;5、江苏工程职业技术学院在福建的建筑设计专业专业招生人数为1人;6、江苏工...查看更多

(四).2023年贵州高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、贵州高考多少分能上江苏工程职业技术学院 1、2022年贵州高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要318分,对应的最低录取位次为167257名; 2、2021年贵州高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要307分,对应的最低录取位次为177326名; 3、2020年贵州高考理科类考生上江苏工程职业技术学院的最低录取分数线需要295分,对应的最低...查看更多

(五).江苏工程职业技术学院招生计划在四川的招生人数和批次代码(2023原创)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、江苏工程职业技术学院在四川招生计划专业代码和人数1、江苏工程职业技术学院在四川的服装设计与工艺专业专业招生人数为1人;2、江苏工程职业技术学院在四川的电气自动化技术专业专业招生人数为3人;3、江苏工程职业技术学院在四川的新能源汽车技术专业专业招生人数为3人;4、江苏工程职业技术学院在四川的酒店管理与数字化运营专业专业招生人数为2人;5、江苏工程职业技术学院在四川的建筑室内设计专业专业招生人数为...查看更多

(六).江苏工程职业技术学院在四川录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、江苏工程职业技术学院在四川录取分数线和录取位次排名是多少 1、江苏工程职业技术学院在四川2022年理科最低录取分数线为328分,最低录取位次排名为253305名; 2、江苏工程职业技术学院在四川2021年理科最低录取分数线为263分,最低录取位次排名为248579名; 3、江苏工程职业技术学院在四川2020年理科最低录取分数线为173分,最低录取位次排名为259857名; ...查看更多

(七).江苏工程职业技术学院怎么样(口碑评价好不好)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

高考填报志愿时,江苏工程职业技术学院怎么样、好不好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,下面小编整理有关江苏工程职业技术学院口碑评价相关内容,供大家参考。一、江苏工程职业技术学院口碑评价好不好1、学校很牛掰的,就业好,工作真心不难找,有水平的老师很多,同学都比较关注考证,你如果想学习,氛围很好的,会找到很多志同道合的人,氛围好。2、学校环境较好,教学质量较好,管理制度完善,实验比赛经费不是很多,但...查看更多

(八).江苏工程职业技术学院是几本院校,是一本还是二本大学

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江苏工程职业技术学院不是一本也不是二本大学,而是专科学校。一、江苏工程职业技术学院简介江苏工程职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学校源于1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校,距今已有百余年办学历史,具有深厚的文化底蕴,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了数万名技术技能人才。学校于1999年经教育部批准,独立升格为“南通纺织职业技术学院”,2006年...查看更多

(九).江苏工程职业技术学院宿舍条件分配查询(几人间有空调和独立卫生间吗)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

又到了一年一度的新生入学季,今年考上江苏工程职业技术学院的学子们对你们的新学校有没有期待呢,下文中高考助手小编给大家整理了有关江苏工程职业技术学院的宿舍环境相关内容,供参考。一、江苏工程职业技术学院宿舍条件如何崇川校区校内宿舍是6人,没有独立卫浴,浴室离宿舍不远,这个宿舍的话学校是按照专业随机分配的。校内女生宿舍都是没有独卫的,每一层有公共的卫生间。校外 大学生 公寓有独卫。宿舍都是随机分配的,校...查看更多

(十).江苏工程职业技术学院新生能不能转专业(申请条件时间)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

很多人想知道江苏工程职业技术学院新生能不能转专业,大学怎么转专业呢?下面小编为大家介绍一下!一、江苏工程职业技术学院新生转专业的条件学生在学习期间有下列情形之一的,可以转专业:(1)休学创业或退役后复学的学生,因自身情况需要转专业的;(2)个别学生入学后发现患有某种疾病或生理缺陷,经二级甲等以上医院检查后不能在原专业学习,但仍可在本校其他专业学习;(3)学校根据社会对人才需求的发展变化,需要适当调...查看更多

(十一).2023江苏工程职业技术学院专业排名比较好的专业有哪些(重点+特色)

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2022年江苏工程职业技术学院比较好的专业有: 服装与服饰设计、数字化染整技术、电气自动化技术、电子商务、现代家用纺织品设计、服装设计与工艺、产品艺术设计。1、江苏工程职业技术学院开设专业名单一览表类别专业名称环境保护类(专)环境监测技术非金属材料类(专)材料工程技术建筑设计类(专)建筑装饰工程技术建筑设计建筑室内设计(装饰工程管理、室内设计与施工图深化、家居艺术设计)土建施工类(专)建筑工程技术...查看更多

(十二).江苏工程职业技术学院实力怎么样好不好,网友真实评价口碑

2024年陕西高考多少分能上江苏工程职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

江苏工程职业技术学院是是江苏省人民政府举办的一所普通高等学校,是国家示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位,入选******高水平高职学校和专业建设计划。一、江苏工程职业技术学院评价怎么样江苏工程职业技术学院是原来的南通职业技术学院,还是可以的。公办院校,实习力量还是不错的。别的我不知道 我就知道这学校有好几架飞机用来教学好像是 航空机电专业用的 还有分校区这个还不错,前提你分数能够到,后期...查看更多

三、江苏工程职业技术学院2023年最新学校简介

学校简介(有关数据截至2021年9月1日)江苏工程职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校,距今已有百余年办学历史,具有深厚的文化底蕴,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才。学校于1999年经教育部批准,独立升格为“南通纺织职业技术学院”,2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩,2007年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位,2008年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校,2011年6月顺利通过国家验收成为国家示范性高职学院,2014年5月,经江苏省人民政府批准,教育部备案,学校更名为江苏工程职业技术学院。2018年被确定为江苏省高水平高职院校建设单位。2019年,被认定为教育部“优质高等职业院校”,成功入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。学校坐落在被誉为“中国近代第一城”的江苏省南通市,处于上海1小时经济圈内,交通便捷,区位优势突出。学校占地面积710627平方米,建筑面积393541平方米。学校教学设施齐全,装备比较先进,教学手段科学,现代教育技术得到广泛运用,基本实现了图书的信息化和电子化。学校设有各类实验、实训室185个,其中企业投资设立并以企业命名的实验(实训)室12个,与企业共建、共享的生产性实训基地16个。拥有中央财政支持的现代纺织技术实训基地、国家级家纺设计师职业资格培训中心、教育部、财政部“网络教育数字化学习资源中心建设”项目职业院校分中心、中国纺织服装高技能人才培训基地、江苏省先进纺织工程技术中心、江苏省家用纺织品与服装工程技术研发中心、江苏省风光互补发电研究技术研发中心、江苏省高端纺织产教深度融合集成平台、江苏省示范性实训基地、江苏省高等教育人才培养创新试验基地、江苏省智能网联汽车工程技术研究开发中心、江苏省基础课实验教学示范中心、国家职业技能鉴定所,并与海门市人民政府共建海门滨海生产性实训基地。学校与华夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培训中心,顺利获得中国民航总局CCAR147飞机维修培训资质和CCAR66飞机维修考点,是江苏省内唯一一所同时获得这两项资质的高职院校,学校和德国库卡集团合作建设了库卡机器人江苏应用与培训中心,是库卡集团华东地区技能人才定点培训单位。学校现有全日制在校学生1万多名,是一所以工科为主体的综合性高校。现设有纺织服装学院、智能制造学院、经济管理学院、艺术设计学院、建筑工程学院、航空与交通工程学院、信息工程学院等7个二级学院和马克思主义学院、张謇创新创业学院、基础教学部、体育部等教学机构。设置52个专业(方向),传统专业凸现品牌特色,新设专业贴近社会需求,拥有******高水平专业群1个、国家骨干专业7个、国家示范性高职院校重点建设专业4个、中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个、江苏省高水平专业群4个、江苏省高等学校品牌专业建设计划一期建设项目2个、江苏省人力资源和社会保障厅“双证书试点”专业1个、1+X证书制度试点项目28个。学校现建有国家精品资源共享课程5门、江苏省精品在线开放课程16门,入选“十三五”国家规划教材9部,立项江苏省重点教材20部。学校着力打造一支师德高尚、理念先进、教学水平高、实践教学能力强、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院现有专任教师403人,其中具有高级职称的教师约占35%,专任教师中具有硕士以上学位教师约占74%;“双师”素质教师比例达67.94%。拥有国务院特殊津贴专家2人,国家级优秀教学团队1个、国家教学名师1人、江苏省高等学校优秀教学团队2个、江苏省高等学校教学名师2人、南通市教学名师9人、江苏省“六大高峰”人才4人,江苏省有突出贡献中青年专家1人,江苏省“333工程”培养对象14人,南通市“226工程”培养对象15人,江苏省“青蓝工程”培养对象39人、江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队4个。此外,学院聘请企事业单位的专家、工程师、技术员、能工巧匠430多人作为兼职教师,构建一支由校外具有工程、管理实践经验的专家组成的,相对稳定的兼职教师队伍,使之成为学院培养高素质技能型人才不可或缺的重要力量。学校弘扬张謇“学必期于用”、“用必适于地”的职教思想,创新高职教育教学理念,不断探索工学结合人才培养模式,积极与企业实行教学、科研、生产等方面优势资源的集成与整合,在办学方向、专业设置、课程开发、师资培养、实验室和实训基地建设、人才培养等方面展开全面合作。学校以服务地方经济社会发展为己任,大力推动“产学研”一体化建设,积极为社会提供培训服务和技术服务,取得了可喜的经济效益和社会效益。学校积极响应教育部对口