湖南师范大学树达学院在江西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2025-07-25 09:00:02 高考助手网一、湖南师范大学树达学院在江西录取分数线和录取位次排名是多少
1、湖南师范大学树达学院在江西2022年理科最低录取分数线为463分，最低录取位次排名为101878名;
2、湖南师范大学树达学院在江西2021年理科最低录取分数线为465分，最低录取位次排名为96092名;
3、湖南师范大学树达学院在江西2020年理科最低录取分数线为489分，最低录取位次排名为81060名;
4、湖南师范大学树达学院在江西2019年理科最低录取分数线为476分，最低录取位次排名为76636名;
5、湖南师范大学树达学院在江西2018年理科最低录取分数线为474分，最低录取位次排名为74082名;
6、湖南师范大学树达学院在江西2022年文科最低录取分数线为501分，最低录取位次排名为30849名;
7、湖南师范大学树达学院在江西2021年文科最低录取分数线为528分，最低录取位次排名为28452名;
8、湖南师范大学树达学院在江西2020年文科最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为28939名;
9、湖南师范大学树达学院在江西2019年文科最低录取分数线为525分，最低录取位次排名为24808名;
10、湖南师范大学树达学院在江西2018年文科最低录取分数线为523分，最低录取位次排名为26834名;
二、湖南师范大学树达学院在江西2022-2018年录取分数线统计数据
1、湖南师范大学树达学院在江西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 101878 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 501 | 30849 |
2、湖南师范大学树达学院在江西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 465 | 96092 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 528 | 28452 |
3、湖南师范大学树达学院在江西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 489 | 81060 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 509 | 28939 |
4、湖南师范大学树达学院在江西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 476 | 76636 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 525 | 24808 |
5、湖南师范大学树达学院在江西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 理科 | 本二 | 474 | 74082 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 26834 |
三、湖南师范大学树达学院学校师资介绍和最新简介
湖南师范大学树达学院是湖南师范大学举办的独立学院，创建于2001年8月，位于历史文化名城长沙，是“全国教育改革创新示范（院）校”。现有两个校区，主校区坐落在岳麓山南麓。紧紧依托湖南师范大学雄厚的师资力量，先进的教学仪器设备，丰富的图书资料，优良的校风和办学传统，独特的自然环境和人文环境以及优秀的校园文化，致力于培养专业基础好、实践能力强、综合素质高，具有创新精神的本科应用型人才。学院下设文法系、经管系、理工系、艺体系、教师教育系、医学系和公共课教学部等7个系（部）。开办的53个本科专业均为湖南师范大学的品牌专业和特色专业，覆盖文、史、理、工、教、法、经、管、艺、医等10个学科门类，其中“机械设计制造及其自动化”专业为湖南省一流本科建设专业。学院招生纳入全国普通高校招生计划，属国家计划招生。现有在校学生6100余人，办学实力居全省独立学院前列。建院以来，已为国家输送毕业生2万余人，校友遍布海内外。学院现有67个实习实验基地，与美国圣·约瑟夫大学和英国爱丁堡·龙比亚大学等国外高校积极开展国际交流与合作，为我院学子提供了更多了解异国文化的机会，也为培养具有国际视野和国际竞争力的应用型。
